Στις 6 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε δράση στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού. Αρχικά έγινε μια παρουσίαση στους μαθητές της Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξης σχετικά με τη σημασιολογική ερμηνεία του σχολικού εκφοβισμού. Στη συνέχεια, έγινε αφήγηση του παραμυθιού «Μόνα η χελώνα», η οποία συνδυάστηκε με ερωτήσεις κατανόησης προς τους μαθητές, προκειμένου να τους δοθεί η ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με το θέμα. Έπειτα πραγματοποιήθηκε μία παρουσίαση με σκοπό τον διαχωρισμό των εννοιών «καρφί» και «ήρωας», ώστε τα παιδιά να καταλάβουν πότε πρέπει να ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς με σκοπό να προστατέψουν τον εαυτό τους ή τους συμμαθητές τους όσον αφορά διάφορα περιστατικά που λαμβάνουν χώρα εντός του σχολικού πλαισίου. Η δράση ολοκληρώθηκε με την προβολή δύο βίντεο τα οποία παρουσίαζαν με σαφήνεια τη δράση και το τρόπο λειτουργίας ενός θύτη και ενός θύματος σε ένα περιστατικό σχολικού εκφοβισμού.
Αρχείο κατηγορίας: Γενικά

Κρυμμένος θησαυρός στο αγρόκτημα
Οι μαθητές/τριες της α και β τάξης επισκέφτηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή. Με ένα μεγάλο «παιχνίδι» γρίφων και αποστολών τα παιδιά ανακάλυψαν το αγρόκτημα και τις
παραγωγές του μέχρι να βρουν το θησαυρό. Στην εξερεύνηση με το παιχνίδι
θησαυρού οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με όλες τις παραγωγικές υποδομές: αμπελώνας, ροδαιώνας,
οπωρώνας, ελαιώνας, θερμοκήπιο μανιταριών, σαλιγκαροτροφείο, λαχανόκηπος,
θερμοκήπια, οιονοποιείο, γεωργικά μηχανήματα, βουστάσιο, γαλακτοκομείο, οικιακό
κοτέτσι. Ο θησαυρός; Ένα γλαστράκι για το κάθε παιδί, για μεταφύτευση στο σχολείο ή
στο σπίτι.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ ΑΠΟ ΤΗ Γ ΤΑΞΗ

ΑΙ Δραστηριότητα Γ’ δημοτικού
Στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών με τις νέες τεχνολογίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence).
Αρχικά, συζητήσαμε όλοι μαζί τι μπορεί να είναι η τεχνητή νοημοσύνη και πώς χρησιμοποιείται στην καθημερινή μας ζωή. Τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες και τις απορίες τους και ανακάλυψαν ότι οι υπολογιστές μπορούν, με τη βοήθεια ειδικών προγραμμάτων, να δημιουργούν εικόνες όταν τους δίνουμε οδηγίες.
Στη συνέχεια, οι μαθητές πρότειναν τις δικές τους φανταστικές ιδέες για εικόνες, όπως ζώα που ταξιδεύουν στο διάστημα, μαγικές πόλεις ή παράξενα σχολεία. Με τη βοήθεια ενός εργαλείου δημιουργίας εικόνων, όπως το DALL·E, είδαμε πώς οι λέξεις μπορούν να μετατραπούν σε εικόνες μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα.
Έπειτα, οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες και δημιούργησαν τη δική τους περιγραφή μιας φανταστικής εικόνας. Με βάση αυτή την περιγραφή, ζωγράφισαν τη δική τους εκδοχή στο φύλλο εργασίας, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Στο τέλος της δραστηριότητας συγκρίναμε τις εικόνες που δημιούργησε η τεχνητή νοημοσύνη με τις ζωγραφιές των παιδιών και συζητήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές. Οι μαθητές κατανόησαν ότι, παρόλο που η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να δημιουργεί εντυπωσιακές εικόνες, οι ιδέες και η φαντασία προέρχονται πάντα από τον άνθρωπο.
Η δραστηριότητα ενθουσίασε τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, συνεργάστηκαν δημιουργικά και ανακάλυψαν έναν νέο και σύγχρονο τρόπο έκφρασης μέσα από τη σύνδεση της τεχνολογίας με τη φαντασία.

Επίσκεψη της Ε’ τάξης στο εργοστάσιο Gellisimo
Την Τετάρτη 4/3/2026 οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια
ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και γευστική εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο Gellissimo,
το οποίο ειδικεύεται στο χειροποίητο παγωτό, στις τραγανές βάφλες και στις μοναδικές
πραλίνες.
Κατά την άφιξή μας, οι υπεύθυνοι του εργοστασίου μάς υποδέχτηκαν θερμά και μας
ξενάγησαν στους χώρους παραγωγής. Πριν ξεκινήσει η περιήγηση, φορέσαμε όλοι τα
απαραίτητα προστατευτικά – σκουφάκια, ποδιές και ποδονάρια – ώστε να τηρούνται οι
κανόνες υγιεινής που απαιτούνται στην παρασκευή τροφίμων.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα στάδια παραγωγής του
παγωτού και των άλλων γλυκών προϊόντων, να μάθουν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για
τα υλικά που χρησιμοποιούνται, αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά σε ορισμένα στάδια της
διαδικασίας. Η εμπειρία αυτή ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς ένιωσαν για λίγο «μικροί
ζαχαροπλάστες».
Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές μας έλαβαν ευχάριστα και… εύγευστα δώρα,
κλείνοντας με τον πιο γλυκό τρόπο αυτή τη μικρή εκπαιδευτική «απόδραση».
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας, που συνδύασε
τη γνώση με τη χαρά της δημιουργίας και άφησε στα παιδιά γλυκές αναμνήσεις.

Η Γεωμετρία… ζωντανεύει στη Γ’ Τάξη!

Επίσκεψη φιλοξενουμένων του ΚΑΠΗ του Δήμου Παύλου Μελά στο σχολείο μας

Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Λαγκαδά
Την περασμένη Τετάρτη τα δύο τμήματα της Γ’ Δημοτικού επισκέφθηκαν το Κέντρο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Λαγαδά και έζησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη γνώση και δημιουργία.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν με βιωματικό τρόπο πώς γίνεται σωστά η ανακύκλωση συσκευασιών, όπως πλαστικά μπουκάλια και κουτάκια αλουμινίου. Έμαθαν ότι, εκτός από το ότι προστατεύουν το περιβάλλον, μπορούν και να ανταμείβονται για την υπεύθυνη στάση τους, αφού το σύστημα ανταποδοτικής ανακύκλωσης προσφέρει κίνητρα σε όσους συμμετέχουν.
Παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο που τους εξήγησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και τον κύκλο ζωής των υλικών, ενώ στη συνέχεια συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες ανακύκλωσης, δοκιμάζοντας και οι ίδιοι πώς λειτουργούν τα ειδικά μηχανήματα. Ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος, καθώς έβλεπαν στην πράξη πώς μια απλή καθημερινή πράξη μπορεί να κάνει τη διαφορά.
Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε δημιουργικά, με όμορφες χειροτεχνίες από ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά αξιοποίησαν τη φαντασία τους και έδωσαν νέα ζωή σε αντικείμενα που διαφορετικά θα κατέληγαν στα απορρίμματα.
Ήταν μια εκδρομή που συνδύασε τη γνώση με τη δράση και τη χαρά της δημιουργίας, καλλιεργώντας στα παιδιά την περιβαλλοντική συνείδηση και την αξία της υπεύθυνης συμμετοχής στην προστασία του πλανήτη μας.

Κυκλοφορώ με ασφάλεια
Γνωρίζοντας πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά, από μικρή ηλικία, να αναγνωρίζουν τους οδικούς κινδύνους και να μαθαίνουν πώς να τους αποφεύγουν, οι μαθητές/τριες της Β τάξης επισκέφτηκαν τους Μικρούς ήρωες για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα με θέμα : “Κυκλοφορώ με ασφάλεια”.
Στόχος είναι να κυκλοφορούν με ασφάλεια ως πεζοί, επιβάτες και οδηγοί ποδηλάτων.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα είδη σήμανσης και τις κατηγορίες τους, τα ασφαλή μηνύματα που απορρέουν μέσω αυτών και να κάνουν πρακτική στα μικρά μας αυτοκινητάκια.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες, κατάλληλα προσαρμοσμένες στην ηλικία τους, υπό την επίβλεψη καθηγητών Φυσικής Αγωγής.


Επίσκεψη της Β΄τάξης στο Δημοτικό Γυμναστήριο Ευόσμου
Οι μαθητές της Β΄τάξης παρακολούθησαν το αθλητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ανακαλύπτοντας τα Αθλήματα»
Σκοπός του προγράμματος είναι η γνωριμία των μικρών μαθητών με διάφορα αθλήματα, ενισχύοντας τη δυνατότητα ατομικών και ομαδικών δεξιοτήτων. Επιπρόσθετα, προωθείται η αθλητική αγωγή, το «ευ αγωνίζεσθαι» μέσα από κινητικές δραστηριότητες, η προαγωγή της συνεργασίας, της ομαδικότητα, η ανάπτυξη του μυϊκού συντονισμού, της κιναίσθησης, του συγχρονισμού με μουσικά ερεθίσματα και η κoινωνικοποίηση του παιδιού σε ένα ευχάριστο περιβάλλον με κεντρικό άξονα τη χαρά που προσφέρει το παιχνίδι.
Στόχος του προγράμματος είναι η ενθάρρυνση όλων των παιδιών να γνωρίσουν διαφορετικά αθλήματα, να ανακαλύψουν τις ατομικές τους δεξιότητες και προαγωγή της δια βίου άσκησης.































