Οι μαθητές και μαθήτριες του Β2 είδαν τις ζωγραφιές που είχαν σχεδιάσει να ζωντανεύουν να αποκτούν κίνηση, με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης και το πρόγραμμα Animated Drawings.

Τους ζήτησα να ζωγραφίσουν με το μολύβι τους σε λευκό χαρτί φιγούρες με χέρια και πόδια ,τις φωτογράφισα με το κινητό μου και τα παιδιά εξέφρασαν την απορία καθώς δε με είχαν δει ποτέ να κάνω κάτι ανάλογο στην τάξη.

Έπειτα τους ζήτησα να μου δώσουν λίγο χρόνο για να δουν να συμβαίνει κάτι μαγικό στις εικόνες που ζωγράφισαν. Με περιέργεια και ανυπομονησία κοιτούσαν στην οθόνη του σταθερού υπολογιστή μέχρι που είδαν τη στατική ζωγραφιά τους να εκτελεί κινήσεις .

Ο ενθουσιασμός και τα επιφωνήματα των μαθητών/τριών όταν είδαν τις ζωγραφιές που δημιούργησαν να κινούνται σε βιντεάκι, αρκούν!

Το ψηφιακό αυτό μέσο κατά την εφαρμογή του στη σχολική τάξη με βοήθησε να πετύχω το σκοπό μου να φέρω τα παιδιά σε επαφή με την τεχνητή νοημοσύνη και πανω από όλα να κάνω το σχολείο διασκέδαση.

VOKI

Στην τάξη μας η υπενθύμιση των κανόνων είναι επιτακτική και συχνή και σκεφτόμενη κάποιο πρωτότυπο τρόπο που θα είναι διασκεδαστικός και ελκυστικός για τους μαθητές ανακαλύψαμε μαζί το ψηφιακό εργαλείο voki.

Καθώς προχωρούσαμε στη δημιουργία των ψηφιακών χαρακτήρων avatar ,στη διαμόρφωση των χαρακτηριστικών τους ,οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τις δυνατότητες του προγράμματος ( αλλαγή χαρακτηριστικών, επιλογή ρούχων, επιλογή φόντου, προσθήκη φωνής, πληκτρολόγηση κειμένου που θέλουμε να λέει κ.τ.λ.)

Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να περιγράψουν σωστές αντιδράσεις (π.χ. «Ζητάω συγγνώμη αν σπρώξω κατά λάθος»)

Επίσης οι μαθητές συμφώνησαν:

Όταν η τάξη τηρεί έναν δύσκολο κανόνα (π.χ. ησυχία στην τάξη), το avatar μπορεί να εμφανιστεί στον προβολέα και να πει: «Μπράβο σας! Σήμερα λειτουργήσατε ως ομάδα!»

Η χρήση του Voki στην τάξη αποδεικνύεται ένας εξαιρετικός τρόπος να κάνουμε ως εκπαιδευτικοί τους κανόνες πιο ελκυστικούς και λιγότερο «διδακτικούς»,